Synthèse du Grand Débat national à Toronto

Réunion tenue le mardi 19 février 2019

Dans le cadre du Grand Débat National, les organismes représentant les Français de l’étranger que sont Français du Monde (FDM) et l’Union des Français de l’étranger (UFE), le Lycée Français de Toronto ainsi que les conseillers consulaires de l’Ontario et du Manitoba : Francine Watkins, Marc Cormier et Kareen Guida ont organisé de manière spontanée et indépendante un débat le 19 février 2019.

120 personnes se sont inscrites.
Plus de 70 d’entre elles ont débattu pendant près de 3 heures sur les 5 thématiques proposées:

• Démocratie et Citoyenneté
• Transition écologique
• Organisation de l’état et des services publics
• La fiscalité et les dépenses publiques
• thématique libre.

Ce document est une synthèse des constats, idées et suggestions faites par les participants.
Il ne représente pas le point de vue ou les opinions des organisateurs mais ceux des citoyens français ayant participé au débat.

Nous espérons que ces informations seront prises en compte dans le débat national afin de faire entendre les idées et besoins des Français de l’étranger.

Démocratie et citoyenneté

• Reconnaissance du vote blanc. Si le taux de participation est inférieur à 60 %, annulation de l’élection.
• Si le vote blanc est majoritaire, on débouche sur un gouvernement minoritaire, avec un rôle administratif et non politique, exemple de la Belgique
• Redistribution des sièges au Parlement
• Vote obligatoire
• Pas de vote obligatoire
• Introduction de la proportionnelle
• Elections à l’étranger – File d’attente de 3 heures à Toronto = déni de démocratie
• Proportionnelle comme source d’instabilité (3e et 4e Républiques)
• Vote électronique pour toutes les élections à l’étranger pour que tout le monde puisse voter
• RIC mais avec choix de scénarios
• Volontariat – modèle canadien où le volontariat fait partie du curriculum des écoles primaires et lycées. Engagement civique à émuler
• Éducation nationale – rôle primordial de l’école pour attirer les jeunes et les habitants des banlieues
• Respect de la patrie (Canada) enseigné à l’école. C’est ce qui nous unit et ce qui n’existe pas en France. Culture du patriotisme. On peut être patriote français et européen

Transition écologique

• Interdiction du plastique sous toutes ses formes. Étudier ce qui se fait ailleurs
• Politique incitative de l’Etat pour les entreprises et les particuliers ayant un comportement éco-responsable
• Optimisation des transports publics dans les zones applicables (agglomérations) avec l’installation de parkings à la périphérie des villes, à prix réduit pour les automobilistes
• Ferroutage (l’environnement est un problème européen)
• Pas d’éducation simplement interdiction (exemple de la Chine, mais ce n’est pas une démocratie)
• Optimisation des espaces urbains et périurbains pour de la permaculture et de l’apiculture. Création de fermes urbaines
• Arrêt de la délocalisation pour enrayer la disparition des espèces, problème des pesticides…
• Retard de la France : tri sélectif, politique sur les énergies renouvelables, centrales nucléaires
• Problème du coût exponentiel des transports (avion, train) pour des groupes de plus de 2 personnes
• Interdiction du glyphosate
• Création de zones test pour la culture alternative
• Besoin de transparence sur les lobbys. Inscription des lobbyistes dans un fichier central
• Agriculture locale
• Si l’on veut un système écologique, il faut changer de système économique
• Problème de l’obsolescence programmée
• Transport écologique avec incitatifs fiscaux

Organisation de l’Etat et des services publics

• Trop d’échelons politiques en France. Suppression des com.com.
• Suppression des députés et sénateurs des Français de l’étranger
• Représentation nécessaire des Français de l’étranger. Décisions prises en France nous concernent
• Diminution du nombre de députés en France
• Maintien des conseillers consulaires pour la représentation des Français de l’étranger
• Accélérer le processus des retraites entre la France et les pays étrangers
• Élection de députés des Français de l’étranger à l’Union européenne
• Vote électronique
• Réinvestissement de la France dans le réseau des établissements scolaires
• Scolarisation gratuite des enfants des Français de l’étranger dans les établissements français
• Accès à la gestion financière des établissements français à l’étranger
• Réforme de la gestion de l’AEFE
• Réinvestissement de l’Etat dans les Alliances françaises
• Réforme du système des bourses
• Création d’un modèle de suivi statistique de la gestion des biens, du matériel, de la compatibilité, afin d’éviter le gaspillage
• Assurer la transparence de la gestion financière du système éducatif
• Suppression des indemnités versées aux fonctionnaires qui ne sont plus en poste
• Regroupement des services consulaires de différents pays européens
• Sensibiliser les politiques au fait que le Canada est un pays composé de 13 provinces et territoires et ne se résume pas au Québec
• Défendre le droit à un compte en banque adapté pour les Français de l’étranger

Fiscalité et dépenses publiques

• Réforme du pays et de la fonction publique
• Réforme de la fiscalité en appliquant un taux d’imposition unique de 20 %
• Impôt obligatoire pour tout le monde
• Suppression de l’ISF – impôt confiscatoire
• Utiliser la technologie pour savoir en temps réel comment l’argent est dépensé
• Baisser le train de vie de l’Etat
• Imposition d’une TVA flexible en fonction du revenu par personne
• Suppression des niches fiscales
• Impôt sur la consommation et non pas sur les salaires
• Imposition plus importante du revenu du capital et imposition moins importante du revenu du travail
• Imposition des multinationales
• Inscrire le taux d’imposition maximum dans la Constitution
• Retour à la souveraineté monétaire de la France
• Impôt sur le revenu de 22 % et impôt indirect de 52 %. Il faut inverser les pourcentages
• Revoir le modèle des retraites
• Préserver le système de santé
• Instauration de la taxe Tobin

Thème libre

• Anticipation de l’immigration écologique et amélioration des systèmes et des législations
• Élaboration des politiques, de la législation et de la Constitution par le peuple
• Encourager l’entrepreneuriat et l’innovation
• Principe de la représentativité : reprendre confiance dans la représentation politique
• Augmentation de la rémunération du personnel enseignant
• Révocation des élus
• Renforcer la cohésion nationale